怀化青少年封闭式励志成长教育学校还有一个女孩子同样辍学在家。我了解情况后知道，孩子在学校被人欺负，父母每次都责怨孩子说“怎么不欺负别人就欺负你，你要反思啊！”孩子开始不再和父母说话，最后发展到辍学在家。
对父母来讲，只要在孩子需要的时候，家长和孩子站在一起就够了。孩子不愿意回击，有很多种情况，有的是性格不喜欢争斗，有的是怕受到伤害等，无论哪种情况都是可以接受的。可以看到，孩子辍学背后的诉求是想得到父母的认可和接受。所以，学会读懂孩子内心的需要非常重要。只要父母做到了，孩子的问题可能就会慢慢恢复正常。
另外，父母要锻炼自己看到并读懂自己的声音。如果有机会反思的话，父母可以时常提醒自己看看，驱动自己做出这些行为的背后原因究竟是什么？比如“被老师叫去我感觉好没面子，都是因为你。”又或者“我辛辛苦苦工作都是为了你，你太让我失望了！”抑或者“你爸让我难受，你也让我难受！”“你这样天天打扑克怎么能考上大学呢？”等。
有一个成语叫百感交集。我们要在冲突中锻炼自己看到百感交集中的每一种感觉。看到了，父母就会改变沟通的方式。就像上面的例子，看到了自己的声音就会自嘲：“原来我是为了自己的面子而生气啊！”“其实我工作不都是为了孩子啊！”“哎呀，你爸让我难受是我的事儿，和孩子你没有关系啊！”等。经过自嘲，父母就会放松下来，不再指责。
这里所描述的心理过程其实是在瞬间完成的。父母就是要锻炼自己把瞬间变成慢动作回放，这样才能在将来的瞬间做出正确的抉择。
最后，怀化青少年封闭式励志成长教育学校想和家长分享一句话———“把孩子当人看”。
怀化青少年封闭式励志成长教育学校：孩子是人，不是神。人非圣贤孰能无过。如果您能宽容孩子，他就学会了宽容自己和他人。孩子是人，不是机器。人是在感受中生存的。他的感受是自己独有的，是需要被理解的。我们总觉得孩子不努力，其实他已经感觉很努力了。有一句话讲得好：“如人饮水，冷暖自知。”就像喝一杯水，父母觉得烫，可能孩子觉得已经凉了。所以父母如果能够理解孩子的感受，沟通就会有效。孩子是人，人是会变的。变化的动力来源于父母的眼睛，如果您认为孩子会越来越好，他就会越来越好；反之亦然。所以，从一定意义上讲，冲突是孩子为了让你更懂他。懂了，冲突也就消失了，沟通也就通畅了。
